Ακόμα τα σχολεία κάνουν παρελάσεις;
Να ένας τρόπος για να μείνει στην ιστορία ο/η υπουργός που θα σταματήσει αυτή την αθλιότητα....
(ενημέρωση: συλλογική τεκμηρίωση της άποψης για την κατάργηση των μαθητικών παρελάσεων. Κείμενο του Συλλόγου διδασκόντων του 1ου Πειραματικού Δ. Σ. Θεσσαλονίκης του ΠΤΔΕ του ΑΠΘ. Μπορείτε να το βρείτε και εδώ).
γιατί μαθαίνουμε αρχαία ελληνικά;
-
Στη μόνιμη και επαναλαμβανόμενη απορία των μαθητών - κυρίως του Γυμνασίου,
αλλά και του Λυκείου - "γιατί μαθαίνουμε αρχαία ελληνικά;" ο δάσκαλος
οφείλει να...
10 σχολια:
Βασίλη μου, φοβάμαι πως δε θα τολμήσει κανένας υπουργός να τα βάλει με την καθεστηκυία τάξη.Ένας αναχρονιστικός θεσμός που, νομίζω, πως μόνο σε Ελλάδα και Κύπρο από τις Ευρωπαϊκές χώρες, συνεχίζει ακάθεκτος...
Και μόνο την αντίδραση μεγάλης μερίδας εκπαιδευτικών να σκεφτείς, αρκεί...
Γεια σου Εύα.
Μόλις βρήκα αυτό
http://www.alfavita.gr/ank_b/ank23_10_9_0350.php
Ανακολινωση του Συλλόγου διδασκόντων του 1ου Πειραματικού Δημοτικού Θεσσαλονίκης του ΠΤΔΕ του ΑΠΘ.
Μπράβο τους!
Η αρχή έγινε...
Προσυπογράφω και αντιδρώ εμπράκτως στον αναχρονισμό μέσα στο σχολείο μου και όχι μόνο. Είναι κοντά η μέρα της παύσης των μεταξικών εθίμων-καταλοίπων.
Καταπληκτικό το κείμενο του 1ου Πειραματικού Δ. Σ. Θεσσαλονίκης του ΠΤΔΕ του ΑΠΘ στο οποίο παραπέμπεις, διαλύει κάθε συναισθηματική αμφιβολία. Παρήγορο το ότι προσυπογράφει και το "Το εποπτικό συμβούλιο των Πειραματικών Δημοτικών Σχολείων του ΠΤΔΕ-ΑΠΘ".
Παρήγορο να υπάρχουν κούκοι ακόμα κι αν η άνοιξη είναι πολύ μακριά.
Θερσίτη, Χριστίνα
Κάτι άλλο, απλό: αυτή η κατάσταση με τις παρελάσεις καταργεί ό,τι μπορεί να γεννηθεί στα μυαλά των παιδιών με τη διδασκαλία έργων όπως ο Επιτάφιος.
Οι δάσκαλοι του Πειραματικού Δημοτικού μας δίνουν κουράγιο και δείχνουν το χρέος μας, κυρίως απέναντι στους "κοντούς και κακούς" μαθητές μας.
Όπως λέω και στην ανάρτησή μου, δεν θα ήθελα να καταργηθούν εντελώς, αλλά να εξελιχθούν σε ένα είδος ειρηνικής διαδήλωσης με άλλη "σκηνοθεσία" (όχι εμβατήρια, όχι στρατιωτικός βηματισμός, συμμετοχή όλων, ανεξαρτήτως επιδόσεων ή εμφάνισης, με συνθήματα, τραγούδια κλπ)
Ας αφήσουμε να διατηρηθεί ένα έθιμο που μας βγάζει από τους τέσσερις τοίχους και μας φέρνει σε επαφή με τον έξω κόσμο. Σκέτη μούχλα πια έχουμε καταντήσει, με παιδιά σκυμμένα πάνω από βιβλία και οθόνες, με εκδρομές κάθε άλλο παρά εκ- δρομές και με μια κλειστοφοβική στάση του σχολείου απέναντι στην κοινωνία, μικρή ή μεγάλη.
Στις μικρές κοινωνίες ειδικά, οι εκδηλώσεις αυτού του είδους είναι αφορμές συνάντησης, χαράς, γιορτής.
Και μια ένσταση για το "κοντούς ψηλούς": Σε μια εποχή που τα ΜΜΕ επιβάλλουν μια καταναγκαστική ομοιομορφία στην εμφάνιση, προκαλώντας σοβαρές διαταραχές στους εφήβους, είναι αστείο να αποτελεί πρόβλημα η θέση λόγω ύψους στην παρέλαση. Λες και η γυμναστική δεν είναι ένα μάθημα που καλλιεργεί αυτές τις διακρίσεις από τη φύση της. Μήπως να την καταργήσουμε κι αυτήν και να διακρίνονται οι μαθητές μόνο με τις επιδόσεις τους στα μαθήματα;
Νομίζω ότι στόχος μιας σωστής παιδείας είναι η αποδοχή του διαφορετικού σε όλα τα επίπεδα, η συνειδητοποίηση της ομορφιάς και της αναγκαιότητάς του και όχι η "απόκρυψή" του.
Γεια σου Γυριστρούλα
Συμφωνούμε, είναι καλό να βγαίνουμε από τους τοίχους και να γιορτάζουμε, είναι καλό να δημιουργούμε καταστάσεις. Δεν ξέρω κατά πόσο είναι αναγκαίο αυτό να έχει αφορμή την παρέλαση
Επίσης, συμφωνούμε για την εποχή και τα μμε που επιβάλλουν καταναγκασμούς σε εφήβους κλπ. Δεν ξέρω αν είναι αναγκαίο να κινείται και το σχολείο προς την ίδια κατεύθυνση
Η κατάργηση των παρελάσεων είναι επιτακτικη.και κυρίως των μαθητικών Πλέον δεν έχουν κανένα νόημα. Ειδικότερα για τους ίδιους τους μαθητές. Σε κανένα παιδί η παρέλαση δεν θυμίζει ιστορικά γεγονότα. Με αποτέλεσμα να γελοιοποιείται όλη η κατάσταση εκείνη τη μέρα.
Ναι Mairouli. Και μάλιστα αν προσέξει κανείς τις εκφράσεις στο πρόσωπο των περισσότερων μεγάλων παιδιών που έχουν συνείδηση της κατάστασης μάλλον θα διακρίνει αρνητικά συναισθήματα.
Ανάρτηση Σχολίου